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La edtech Evaluados planea lanzar un nuevo producto, en el que utilizará inteligencia artificial
Evaluados es una edtech, una empresa de tecnología para la educación que brinda servicios de evaluación a docentes, instituciones educativas y alumnos. Su propuesta consiste en una plataforma web que tiene tres patas: la primera permite a los docentes seguir clase a clase el avance de los conocimientos de sus alumnos; La segunda es para que la institución educativa pueda seguir las planillas de los docentes y ver cómo van progresando sus estudiantes; y la tercera consiste en una aplicación en Android y en iOS para que los alumnos puedan contestar los cuestionarios que arman los profesores. “Esta app, a través de una autoevaluación, les marca en qué porcentaje están preparados para aprobar el examen. Además, hace foco en las preguntas fallidas para profundizar en ellas”, explica Alejandro Parise, cofundador de Evaluados junto a María Agustina Ibáñez.
Ambos desarrollaron esta herramienta cuando se dieron cuenta de que los estudiantes no siempre se manifiestan en forma sincera cuando un docente realiza la típica pregunta “¿entendieron?”. Muchas veces la respuesta unánime suele ser un silencio rotundo acompañado por algunos gestos afirmativos con la cabeza. “El tema es que los exámenes terminan indicando lo contrario, y el problema es que en ese momento ya es tarde”, reflexiona Alejandro.
Además, ¿a quién no le sucedió de estudiar intensamente una materia, ir a rendir y fracasar con todo éxito? Muchas veces para aprobar un examen hay que saber rendir y para eso hay que practicar. Pensando en esto, Evaluados también ofrece una solución.
Los inicios
Hace seis años, más precisamente en abril de 2015, Parise se presentó en la Startup Weekend con su propuesta innovadora. En este evento conoció a María Agustina Ibáñez y en un grupo de cinco personas desarrollaron la idea. Cuando el domingo presentaron el producto final, resultaron segundos. Al lunes siguiente se volvieron a reunir y continuaron desarrollando la idea original durante varios fines de semana.
Después contrataron a un programador freelance de Perú para que trabajara sobre el mínimo producto viable y durante unos siete meses continuaron desarrollando la plataforma. En abril de 2016 largaron Evaluados, una web totalmente gratuita para todos los docentes.
Los primeros clientes
Al principio la plataforma permitía que el profesor hiciera preguntas para que sus alumnos contestaran en tiempo real, desde sus dispositivos móviles, conceptos claves de la clase. Esto permitía evaluar si las ideas principales habían sido comprendidas. Luego ampliaron la cantidad de docentes que usaban la herramienta y en diciembre de ese mismo año aplicaron a Startup Chile, una aceleradora que les permitió conseguir fondos y más usuarios. Con este logro consiguieron ampliar su círculo a Chile, Paraguay y México.
Con la idea de cualquier startup de lograr una solución repetible, escalable y sostenible, ahondaron más en el modelo de negocio. Si bien los usuarios eran docentes y estudiantes, sus clientes eran las instituciones educativas. Su primer cliente fue un colegio de Río Tercero.
A fines de 2017 cerraron un acuerdo con la Universidad Siglo 21. Un año después, consiguieron su primer cliente internacional, en Perú, y lograron levantar una ronda de inversión privada de la mano de un inversor ángel, la cual, apalancada por la coinversión de la Agencia Córdoba Innovar y Emprender, les permitió agrandar el equipo y de tres pasaron a ser diez. En 2020 tuvieron reuniones con universidades de distintos países. La pandemia los obligó a cambiar rápidamente de estrategia y a realizar las comercializaciones on line. Después lograron acuerdos en Colombia, en Ecuador, en Perú y con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Evaluados planea llegar en 2021 a Europa, siendo España el primer país a conquistar. Además, busca consolidarse en Colombia, México, Chile y Ecuador.
Nuevos productos
El emprendimiento está desarrollando aprendizajes basados en competencias con una metodología de aprendizajes de casos, con estudiantes en situación de resolución de casos para la toma de decisiones.
Planea ampliar su equipo en ocho personas más, pero su energía está puesta en el lanzamiento de un nuevo desarrollo relacionado con el NLP (procesamiento natural del lenguaje con inteligencia artificial) “Esta tecnología les permitirá leer libros directamente, entenderlos para crear preguntas. Y el Elixa 2.0 es un asistente para los estudiantes; la idea es que el sistema entienda cuáles son los conceptos que el estudiante tiene que reforzar, buscarlos en el libro y crearle preguntas para que cada uno pueda analizarla individualmente”, detalla Parise.
El objetivo es que el estudiante le pida a la herramienta que le genere preguntas sobre determinado tema del libro que está consultando, para así autoevaluarse sobre puntos concretos.
Evaluados, además, fue parte del Programa Más Empresas, de la Agencia Córdoba Innovar y Emprender. Los beneficios del programa fueron acompañar y coinvertir capital de riesgo con el sector privado en emprendimientos de la provincia de Córdoba.
