ESCUCHARSin dudas, el avance tecnológico habilita la emergencia de nuevos perfiles profesionales y el desarrollo de competencias específicas.
Según la nota técnica publicada por el Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (Cinterfor) de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), a partir de estos desarrollos se generarán nuevos puestos de trabajo.
De hecho, el documento retoma los datos de perspectivas que figuran en el informe del Foro Económico Mundial sobre los trabajos que crecerán más entre este año y 2027.
Entre estos se encuentran los especialistas en IA y aprendizaje de máquinas, los especialistas en sostenibilidad, los analistas de inteligencia de negocios, los analistas de seguridad en la información y los ingenieros de FinTech.
Además, las habilidades que se considerarán claves en los próximos cinco años serán pensamiento analítico, creatividad, resiliencia, flexibilidad, motivación, curiosidad y orientación al aprendizaje.
“Mucho de lo que se ha llamado la cuarta revolución industrial tiene que ver con inteligencia artificial y aprendizaje de máquinas”, aseguró la publicación.
“Una exigencia a los sistemas educativos y de formación ha sido acercar la oferta y la demanda aumentando la pertinencia de los programas formativos y de educación a partir de reconocer la necesidad de reformar la educación tradicional para hacerla más relevante a las necesidades de los empleos”, explica el documento especializado.
“La llamada brecha de habilidades implica no solo actuar sobre el contenido de los programas sino también sobre las estrategias de formación; para ello es necesario conocer más sobre los empleos y cómo han sido afectados por la tecnología” agrega.
“La inversión en nuevos programas de formación profesional para desarrollar habilidades demandadas por los nuevos empleos, apoyar la recalificación y actualización, adquiere un papel central en el escenario de la planificación para los próximos años”, asegura el la publicación en otro apartado.
En esta línea, también se destaca que “es fundamental incentivar el diálogo social y la colaboración entre los gobiernos, los empleadores, los trabajadores y los proveedores de educación, para apuntar a que la IA beneficie a los trabajadores y a la sociedad en general”.
