Sesgo de género en las profesiones: cómo influye en trabajos de cuidado y de enseñanza

Por Luz Saint Phat / lsaintphat@comercioyjusticia.info

Un estudio internacional reveló cómo ser hombre o mujer afecta las decisiones sobre qué carrera estudiar y dónde trabajar. Un debate actual sobre las limitaciones de los roles sociales

Ser hombre o ser mujer tiene una incidencia importante sobre las elecciones de carrera y de ámbito laboral, según revelaron datos científicos de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA, por sus siglas en inglés).

Un comunicado de la entidad publicado en su sitio web detalló que esto afecta a ambos géneros de manera similar, aunque dependiendo de las carreras y campos profesionales de los que se trate.

É sta es una de las conclusiones de la investigación sistematizada en el artículo "La igualdad de género elimina las brechas de género en el compromiso con los dominios estereotípicos femeninos".

Al respecto, el resumen de la entidad sobre este paper indicó que “es menos probable que los hombres busquen carreras en educación temprana y otros campos tradicionalmente asociados con las mujeres debido al sesgo de género masculino”, y precisó que este sesgo, que puede verse en la atención médica, la educación temprana y el hogar (HEED, por sus siglas en inglés), fue documentado por numerosas investigaciones.

Específicamente, la entidad refirió a un experimento con 296 participantes en línea de EEUU , en el cual un grupo de personas leyó un artículo en el que se describía cómo los educadores preferían una candidata a maestra de escuela primaria sobre un postulante que tenía las mismas calificaciones.

Por otro lado, otro grupo de personas dentro del mismo experimento leyó otra nota en la que se afirmaba que había igualdad de género en la educación primaria. Finalmente, el tercer grupo de control no había leído ningún artículo.

Como resultado, se observó que “los hombres del grupo que leyeron sobre el sesgo de género masculino anticiparon más discriminación en la educación primaria temprana y sintieron menos sentido de pertenencia, menos positivos y menos interesados en seguir una carrera en ese campo”, mientras que “las participantes femeninas no se vieron afectadas e informaron respuestas similares en los diferentes grupos”.

Por otro lado, otro experimento con 275 estudiantes de Skidmore College registró resultados similares, precisó la misiva.

Al respecto de estos resultados, la investigadora principal del artículo publicado por la APA, Corinne Moss-Racusin, profesora de Skidmore College, indicó que “si bien el sesgo de género femenino en los campos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) ha recibido mucha atención pública, el sesgo de género masculino en las carreras HEED se ha ignorado en gran medida, aunque también tiene impactos negativos”.

“Es un detrimento para la sociedad si seguimos ubicando a las personas en roles de género y mantenemos el rumbo en carreras profesionales segregadas por género, independientemente de si esos trabajos están tradicionalmente asociados con mujeres u hombres”, agregó la especialista, y enfatizó que “ésa es una forma poderosa de reforzar el statu quo tradicional de género”.

Datos

Según la información consignada en el artículo de la APA, los hombres representan sólo 3% de los maestros de preescolar y jardín de infantes y 13% de las enfermeras registradas en EEUU, según la Oficina de Estadísticas Laborales.

Mientras, otras investigaciones también demostraron que los enfermeros sufren acoso laboral más alto que las enfermeras.

En tanto, los maestros de primaria reportaron en aquel país tasas más altas de discriminación y son percibidos como menos simpáticos, menos contratables y una mayor amenaza para la seguridad de los niños que las maestras.

“Arraigado en los puntos de vista tradicionales de la maternidad, el estereotipo de que las mujeres son más cariñosas y naturalmente aptas para algunas profesiones orientadas al cuidado limita las oportunidades de los hombres en esos campos”, dijo Moss-Racusin.

No obstante, la investigadora aseguró que “no hay evidencia de que los hombres sean biológicamente incapaces de hacer este trabajo o que los hombres y las mujeres estén naturalmente orientados hacia diferentes carreras”. “Tanto hombres como mujeres se sienten disuadidos por los prejuicios de género que pueden enfrentar en diferentes industrias, lo cual es comprensible”, aseveró.

Factores

En cuanto a diferentes factores que inciden en la baja proporción de hombres en estas tareas de cuidado, además del sesgo de género, también se encuentran las condiciones laborales.

“Los hombres también pueden verse disuadidos por los bajos salarios que se encuentran comúnmente en los campos HEED, que pueden estar relacionados con la discriminación contra las mujeres y la devaluación del trabajo asociado con ellas”, dijo Moss-Racusin.

“Más reclutamiento y tutoría de hombres (en estos campos) podría ayudar a reducir el sesgo de género y llevar a más hombres a buscar carreras en esos campos”, concluyó la académica, quien reveló la importancia de nuevas políticas de formación y selección de personal públicas y privadas.