Proponen campaña «volvieron las clases, que no vuelva el acoso»

La Fundación Encontrarse en la Diversidad pone sobre la mesa de debate la importancia de abordar está problemática que se presenta cada vez con más fuerza en la niñez y la adolescencia

El pasado lunes 2 se conmemoró el Día Internacional en contra del Acoso Escolar ; esa efeméride es un momento propicio para abordar una problemática que afecta de manera significativa a los procesos subjetivos que tienen lugar en la infancia y la adolescencia .

En este marco , la Fundación Encontrarse en la Diversidad propuso la campaña "volvieron las clases, que no vuelva el acoso ", como forma de hacer visible una temática vigente.

La organización es un espacio que trabaja desde hace 16 años para prevenir el bullying en el ámbito educativo , desarrollando estrategias para acompañar a las distintas comunidades educativas en la construcción y aceptación de las diversidades.

En este sentido, la campaña en cuestión ha sido vehículo para difundir cifras nacionales y provinciales que dan cuenta del fenómeno , a la vez de reflexionar sobre la importancia de la capacitación de docentes, educadores y estudiantes que permitan incorporar en las escuelas "perspectivas de inclusión y equidad", según precisó un comunicado institucional reciente.

Según manifestó en la misiva Ariel Dorfman, presidente de la fundación, la entidad "trata de abordar esta temática de manera social, grupal, colectiva, y no individual". El referente precisó: "No alcanza con respuestas individuales, con tratamientos o intervenciones dirigidas a las personas, a quienes acosan, sino que requiere de una responsabilidad de la comunidad educativa toda", y agregó: "Para eso estamos, para poder generar estas articulaciones, y también para identificar qué resistencias hay y poder trabajar en conjunto como sociedad".

Impacto

La Fundación Encontrarse en la Diversidad desarrolló en 2020 una Encuesta Nacional para estudiantes de nivel medio denominada "Diversidad y discriminación en la escuela".

Mediante este estudio, se pudo conocer que 72% de casi 900 adolescentes entre 12 y 23 años que participaron del relevamiento sufrieron acoso escolar.

Sobre el estudio, Florencia Fisch, directora Ejecutiva de la fundación, subrayó en el comunicado institucional que se intentó mapear la prevalencia de experiencias de acoso escolar . "Trabajamos con todas las provincias de Argentina, con estudiantes de escuelas de gestión pública, privada y mixta. Los resultados fueron contundentes. La mayoría de quienes participaron vivenciaron más de una forma de acoso escolar, principalmente vinculadas al aspecto físico, pero también al género y la orientación sexual, al color de piel, al barrio en que viven, entre otras dimensiones”, aseguró la referente y destacó que 24% de la muestra nacional estuvo compuesta por adolescentes de la provincia de Córdoba.

Por su parte, la especialista cordobesa Débora Imhoff, doctora en Psicología e Investigadora de Conicet, indicó que “la escuela es un ámbito de socialización fundamental para infancias y adolescencias , y el grupo de pares tiene un rol sumamente significativo en ese proceso".

"Lo que allí sucede tiene una significación superlativa para niños, niñas y adolescentes, y puede convertirse en un ámbito que potencie el desarrollo pleno, el orgullo por la propia identidad, la alegría de poder ser quienes somos, un lugar donde se pueda alojar la diversidad, o – por el contrario- ser un lugar de sufrimiento", explicó la académica y enfatizó en que " cuando emerge el acoso escolar, la escuela se vuelve territorio hostil, y sobre esa realidad debemos intervenir colectivamente".

En números

En línea con la investigación de la organización especialista en la temática en el ámbito local, esta semana se conocieron los datos relevados por la ONG internacional Bullying sin Fronteras.

Estos números también coinciden en que siete de cada diez niños, niñas y adolescentes en Argentina sufren bullying y otro tipo de maltratos en entornos escolares.

Según el estudio -que además abarcó diversos países y se realizó entre enero 2021 y marzo de 2022- los casos de maltrato escolar en el país continúan en aumento.

"La problemática del acoso escolar o bullying y del acoso cibernético o ciberbullying, causan al año más de 200.000 muertes en todo el mundo", advirtió el abogado experto en Asuntos de Derechos Humanos y Protección de la Niñez y cofundador de la ONG Bullying Sin Fronteras, Javier Miglino.

Además, la organización hizo hincapié en que cada vez se reportan más casos de hostigamiento y abusos en las redes sociales de Facebook y Twitter, en las que los denominados trolls no discriminan entre menores y mayores, insultando, amenazando e incitando a los jóvenes al suicidio.

En detalle, las estadísticas de casos de bullying por cada provincia mostraron que la ciudad de Buenos Aires presentó 18%, Buenos Aires 14%; Santa Fe 8%; Córdoba 7%; Mendoza 6%; mientras que para Jujuy, Misiones, Neuquén, San Juan y San Luis 4%; para Chaco, Corrientes, Entre Ríos, Río Negro y Salta 3%,

En tanto, para Formosa, La Pampa, La Rioja, Tucumán, Santa Cruz fue de 2%; y las provincias que registraron el porcentaje más bajo de acoso fueron Catamarca y Tierra del Fuego con 1%.

En ese marco, el Observatorio de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de la Defensoría del Pueblo bonaerense también publicó esta semana una guía con el objetivo de brindar herramientas básicas que sirvan a madres, padres e integrantes de comunidades educativas para la prevención y el abordaje del bullying.